1、孩子放學(xué)以后也很忙，怎么合理安排他的時(shí)間呢？孩子們每天回家，你應(yīng)該讓他寫作作業(yè)嗎？仍然讓他先吃。

(資料圖片)

2、當(dāng)家庭作業(yè)是半次時(shí)，它沒有寫，晚餐將會(huì)有一段時(shí)間。

3、如何安排你的孩子放學(xué)后？看看這位母親的經(jīng)歷！1，回去吃水果孩子的大腦下午跑了下午，他的身體的葡萄糖消耗幾乎相同，補(bǔ)充了。

4、孩子休息了15到20個(gè)小時(shí)，大腦有能量，那么你可以做作業(yè)。

5、2，晚餐前做作業(yè)晚餐后寫一份工作，效率通常會(huì)減少。

6、每個(gè)人都有這種感覺：在一餐之后，人們很懶。

7、為什么這么好？事實(shí)證明，胃中的食物需要消化，消化需要血液。

8、此時(shí)，大多數(shù)身體流向胃。

9、通過這種方式，大腦處于血資供應(yīng)不足的狀態(tài)，特別是剛剛完成大魚的兒童。

10、因此，我在晚餐前提倡兒童作業(yè)。

11、晚餐吃什么時(shí)候，可以控制父母。

12、如果在晚餐前不能獲得工作，那么您應(yīng)該注意休息后。

13、3，做事之前完成工作每個(gè)孩子都有他最喜歡的業(yè)余愛好者。

14、或看漫畫或游戲或體育活動(dòng)。

15、例如，您的孩子喜歡觀看漫畫，您可以看到它，但您必須完成您的作業(yè)。

16、如果沒有這樣的習(xí)慣，父母可以與孩子達(dá)成協(xié)議。

17、假設(shè)漫畫有6個(gè)，孩子們將在5點(diǎn)開始工作。

18、達(dá)成協(xié)議后，在紙上寫在紙張，母親和兒童標(biāo)志之后，把它貼在門上。

19、兒童每天都在協(xié)議。

20、4，你可以這樣做一段時(shí)間，播放一段時(shí)間繼續(xù)與您的孩子達(dá)成協(xié)議：讓您的孩子做一段時(shí)間，播放一段時(shí)間。

21、這可能會(huì)與父母的教育概念相結(jié)合。

22、讓我談?wù)劄槭裁次冶仨氉鲆欢螘r(shí)間并播放一段時(shí)間。

23、當(dāng)孩子努力做作業(yè)時(shí)，孩子的腦神經(jīng)系統(tǒng)正在高速運(yùn)行。

24、十分鐘后，定義腦葡萄糖。

25、如果孩子沒有主動(dòng)停止工作，大腦將形成壓力。

26、為了轉(zhuǎn)動(dòng)壓力，大腦將帶孩子玩。

27、在這一點(diǎn)上，它不是一個(gè)孩子，但他的大腦想玩。

28、我們的父母不明白，經(jīng)常責(zé)怪孩子，不起作用，玩，這是不公平的。

29、5，不要添加作業(yè)有時(shí)我們的父母很快就會(huì)看到孩子完成作業(yè)，害怕孩子們在晚上浪費(fèi)時(shí)間，并為孩子添加家庭作業(yè)。

30、這是我們父母渴望的表現(xiàn)。

31、你不知道你是怎么做到的，你會(huì)感受到孩子的作業(yè)，最后孩子不喜歡家庭作業(yè)，我不喜歡學(xué)習(xí)。

32、當(dāng)然，有些孩子主動(dòng)做出更多的作業(yè)，父母可以考慮。

33、但最聰明的父母襲擊了做更多的家庭作業(yè)的愿望，這是最好的政策，就像一件好事一樣，不要讓他吃太多。

34、你必須知道孩子們正在學(xué)習(xí)是一生，是一輩子，你渴望什么？如果你的孩子有很多休閑時(shí)間，你可以讓你的孩子讀他的興趣，用一個(gè)故事書與彩色圖片，或根據(jù)孩子的閱讀能力，安排他看到其他類型的書籍。

35、6.您可以在做作業(yè)時(shí)玩古典音樂。

36、孩子們聽古典音樂，做作業(yè)。

37、這將提高您的孩子的注意力，緩解疲勞，并延長工作時(shí)間，提高工作效率。

38、這種方法適用于聽覺兒童。

39、7，優(yōu)化工作環(huán)境（學(xué)習(xí)室）孩子們喜歡家庭作業(yè)，我想學(xué)習(xí)。

40、因此，兒童作業(yè)的其他因素必須解決。

41、兒童工作應(yīng)該在研究中進(jìn)行。

42、如果有條件，父母可以給孩子作為一項(xiàng)學(xué)習(xí)的房間。

43、如果孩子的學(xué)習(xí)和臥室在一起，請使用書籍和臥室的木制版來形成一個(gè)獨(dú)立的。

44、這項(xiàng)研究可以根據(jù)孩子的意愿裝飾，可以放一套可以播放音樂的聲音系統(tǒng)。

45、告訴孩子，你只能在做作業(yè)時(shí)使用。

46、如果作業(yè)完成，請立即離開書。

47、如果您的孩子正在玩，您必須去大堂，不要在研究中發(fā)揮作用。

48、如果您在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，表單習(xí)慣，孩子的腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)入了狀態(tài)，從而抑制了大腦的學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)。

49、將研究作為工作完成。

50、這里的科學(xué)真理不再解釋。

51、8，不要批評兒童在研究中如果您想因?yàn)槟呈屡u您的孩子，請?jiān)谀膶W(xué)習(xí)中攜帶孩子。

52、你必須讓孩子覺得這項(xiàng)研究是一個(gè)快樂的地方。

53、也就是說，我很樂意把孩子送到書房里。

54、我很樂意領(lǐng)導(dǎo)孩子在研究中。

55、將學(xué)習(xí)作為孩子的學(xué)習(xí)圣地帶走是非常愚蠢的，并獲得快樂和自信的地方；譴責(zé)，嫉妒和踢孩子的那種地方。

56、進(jìn)入研究后，這將遭受孩子。

57、如果您想批評，您將在您的學(xué)習(xí)中引導(dǎo)您的孩子。

58、9，形成節(jié)奏孩子回家回家，直到睡眠，活動(dòng)位置，內(nèi)容和時(shí)間必須固定。

59、孩子適應(yīng)一套工作時(shí)間后，它不會(huì)移動(dòng)。

60、這對您孩子的當(dāng)前和未來非常重要。

61、那些學(xué)院入學(xué)考試元素具有強(qiáng)大的生活和學(xué)習(xí)法。

62、上述操作方法基本上與小學(xué)普通兒童一致，但它不一定適合每個(gè)孩子，并且父母應(yīng)該被提及。

63、特別是兒童的特殊類型，如“小流氓”兒童，這種方法應(yīng)該發(fā)生變化。

64、可以先讓孩子寫作業(yè)，孩子作業(yè)寫完之后，然后再去安排孩子吃飯，吃完飯之后讓孩子做一些他比較感興趣的事情再去進(jìn)行睡覺，這樣安排是比較不錯(cuò)的。

65、一定要先讓孩子做完作業(yè)，然后再陪著孩子去玩，去發(fā)展孩子的興趣愛好。

66、那么就應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，而且也要尊重自己孩子的想法。

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